25、要走了,我回望着家人,目光里满是未曾落下来的泪,我是怎样眷眷不舍,但不得不踏上人生的路途。
固然,行家家何处,《周易》和《易经》没有辨别的意旨,可在凡人这边,仍旧以《周易》的称呼比拟适合。
仰面浮在水上,是另一种状态,那是一种接近神仙的状态。天空一览无遗,云朵白得让我想不起什么词汇,它十分松蓬,比苇梢的花还松蓬,比棉花洁白。天空的静谧是从那种深幽的蓝色里透出来的,尽管阳光十分刺眼,只要不去直对着太阳,就不会感觉不舒服。水让我半浮半沉,眼睛和鼻孔露在水面,昂首面天,人静下来的时候,就会想事儿。许多事情那时候还懵懵糊糊的,水的魔力让我着迷,漂浮实在是一种最诱人的体验。人生的许多时候,就像走马灯一样,会有许多重复的内容,人往往捉摸不准事物的尺寸,不是深了就是浅了,难以达到最佳的状态。事情过后,自己也许忘记了,没有及时吸取经验,下回碰到,又犯同样的毛病。所以,我想,像芦苇一样地生活不失是一种好的选择,虽然中庸了些,可是惬意,不会走极端。许多时候,只有静下心来认真思考,才会有所得。我想芦苇是这样的,我姐夫也是这样的,因为他选择的电鱼模式是最适合新塘人的模式,既省力又方便。这时,又不由地想起那些鹭丝来,它们和姐夫一样捕鱼,方法却不同,它在水中趟着,用翅膀遮住阳光,模仿出一片大荷叶来吸引小鱼来乘荫,它走步是深收腿,这样应该最省力,而且最惬意。
武松杨志是找山头,梁山的壮大,则可以用“拉山头”三个字来概括,那正是“找山头”的延续。先是单个人行为,后是集体行为。什么叫团结,组织,宋江有意识地认识到这一点,在上梁山之前,宋江几乎可以说是“一路招兵买马”,先拉清风寨花荣秦明清风山燕顺上梁山,途中再说服对影山吕方郭盛“撞筹入伙”。随后梁山好汉下山的一项不可少的任务就是宣传:“备说梁山晁、宋二公招贤纳士”,说明梁山主要首脑已有明确的指令。也许有人会说,武松林冲等个人的“找山头”是寻找个人出路,宋江的招兵买马就多少有些黑社会的嫌疑,可是,赵家社会是不是更黑呢,生辰纲应何而生,为什么不能夺取?林冲犯了多大的罪,侵犯了谁的利益,受到一路追杀?武松路见不平拔刀相助打了蒋门神,也罪不至死……所以,将其理解为民众多统治者的反抗是更合理的,他们在抗争中寻找更有序而有力的形式,是一种反抗的策略。“三山聚义”,是一次经过比较的军事力量合并,单个的力量与呼延灼作战,首先桃花山会被击破,次之是白虎山,最后二龙山胜利了,也只是三分之一的胜利,青州打不下,孔明是救不出来了。鲁智深明白这个道理,上山不久他就提出去寻找史进,“就取他四个同来入伙”,这就是对梁山军事策略的理解。
/> 国庆大假时,带妻儿回老家,去看母亲。在乡场上下车后,还有两里多路要走。 两里多路,大致有两段。一段是机耕道,土路的底,铺了些碎石,东一块,西一块的。宽了些,硬了些,但泥土的质地,没变。天晴时还好,一下雨,水和泥一搅,就黄汤糊糊,加上鸡猪牛羊折腾,人来人往踩踏,有时打滑,有时陷脚。再一段,是真正的乡间小路,羊肠一般窄细,又蛇一般逶迤着,掩映在高乔低灌里。近些年来,村里人外出打工的多了,走这路的就少了。路边的铁线草、丝茅草,都窜到路中间。捎带些雨水和泥浆后,滑如溜冰场。一不小心,就可能摔跤跌倒,或者鞋被黄粘土陷住,难以拔出。 总之是路难行。而到秋季,阴雨绵绵,路就更加泥泞湿滑。我们回去,正是这样。 妹妹们依次出嫁,又先后去了江浙打工,母亲便一个人在乡下老家。平常,我和妻儿在远远的城里,上班的上班,读书的读书,很难一起回来。难得遇到这样的大假,哪儿也没计划去,只想回老家,陪母亲多呆两天。所以出发时,各自带了些必要的用品。儿子的大书包,我的手提电脑,换衣衣物,洗漱用品,零零碎碎地几大包。下车后,又在街上买了些东西,新鲜的肉菜什么的,又几大包。在那样的泥泞路上走,空手利脚也不轻松,何况还这样拎着,背着,其艰难可想而知。 但心情都还不错。儿子住读,成天被关在学校里,很少走这样的路,也许是新鲜,也许负重轻,一个人冲在最前面。妻是高跟鞋,又拎着东西,走得就艰难多了。我双手提着,户上背着,也不轻松。只好两个人拖在后面,边走边歇,边看着烟雾里的村野,人家,边说着不咸不淡的闲话。 在又一次停下歇气时,妻颇有感慨地说:“你要是准备‘换叫’,可一定要找个愿意陪你走这泥泞路的女人。” “换叫”是麻将术语,即改变“胡牌”的选择和方向。四川人好打麻将,也喜欢将麻将术语借用。“换叫”一词,就常被用来指称婚姻的改变。麻将到底是游戏,或赌博,当然可以不断“换叫”。但现实生活中,却多半只能说说而已。妻此时此刻此言,显然是玩笑和调侃。尽管她的神情,很郑重其事,很一本正经。 但是她这话,到底还是让我觉出了许多言语外的意味。心里,也仿佛被石子击破的水面,泛着微微涟漪——谁,是那愿意陪我走这泥泞路的人? 陪我走这泥泞路的,最先是父母。这路通往乡场上。而乡场,相比老家所在的村野,是另一个繁华、热闹的世界。在我很小的时候,父亲和母亲,一定多次带着我通过这土路,到那世界去。有时背着,有时抱着,有时牵着,有时领着。那过程中,一定有风,有雨,有电闪,有雷鸣。而那时,我是多么小,弱,乏力,腿软。面对那泥泞,那湿滑,心里,一定有过恐惧,有过害怕。但是有他们,或背或抱、或牵或领着我,让我在那泥泞路上,在对另一个世界的渴求和向往中,一点点长大了。 因而对这路,最初也最深刻的记忆,不是跌跤,不是滑倒,而是一些温情的细节,一些值得珍惜、回忆的片断。上小学第一天,从家里到学校,父亲一直背着我,直将我背到乡场上,背到那小学校门前。父亲那时30多岁,还年青,身板儿结实,腿脚有力气,到底还是粗气连连,汗湿衣衫了。一路上,父亲边走边歇,边和我有一搭没一搭地说话,叮嘱我一定要好好读书,指望我能够有所出息,并说这是他唯一的希望。我似懂非懂地听着,点头应承。那不是他第一次背我,不是第一次对我说那些,也不是最后一次。但是那一次,给我的印象真是太深,太深,现在回想起,仿佛还能感受到他背部的体温,看到他眼里期待的微光。许多年后,我有了所谓的出息,他却并没能享受多少。此时此刻,当我在老屋檐边,就着夕光,在手提电脑上敲下这些文字时,他离开这个世界,离开我和我们的生活,已经一年多了。他的坟前,我和妹妹们栽的四棵柏树,和坟头岁月蔓生的野草,已郁郁葱葱了。 当然还有母亲。母亲没有太多文化,但母亲有着无穷的温暖和慈爱。记得小时候,每次上学离开,是带着母亲的叮嘱,每次放学回来,泥泞路那端,炊烟和屋檐下面,就是母亲的笑脸。若是突然下雨,冒着大雨,趟着泥泞,给我送来雨伞的,也总是母亲。直到参加工作后,我们每次回去,母亲总要收拾许多东西,米面肉什么的,满满一背,母亲背着,一直送我们到车站。母亲个儿不高,但在那泥泞路上,走得格外沉稳,结实,让我们心里,始终感到安妥和慰藉。有时甚至觉得,只要有母亲在,再长再远的路,也不会孤单,再艰难坎坷的路途,也能够走过。后来,在一篇文章里,我写下过这样一段话:“儿子出世后,我常常在想,母亲究竟是什么?想不出明确的答案。我只知道,那个在有雨的黄昏,在泥泞小路尽头,静等晚归孩子的人,就是母亲;那个把叮咛缝进鞋垫,把牵挂装进行囊,把所有爱默默写在心底的人,就是母亲;那个在孩子面前不流泪,困难面前不低头的人,就是母亲——我只知道,这世上有一个最伟大而最平凡的女人,那就是母亲;而在我懂得爱人的时候,我最爱的人,也便是母亲。”这是我最真切的感受。小时候是这样,30多岁的今天,仍是这样。 然后就是妻了。妻和我是高中同学,同班。恋爱、结婚,到现在,近二十年了。这条路,她陪我走过不知多少次。恋爱时走,结婚后走,生了儿子后,也走。从蹦蹦跳跳的大姑娘,到她所说的“人老珠黄”的今天。开始的时候,每次走在这泥泞路上,妻也有过怨言,有过嫌烦,对这路,和路那头的我的老家。但是渐渐地,她不再抱怨了。就像对我,虽也曾有过挑剔,有过苛责,有过怨怼,但是渐渐地,就习惯了,接受了。当然,我对她,也是这样。有时觉得,夫妻间的感觉,感情,就像一对新的齿轮,既需要爱情的润滑,也还需要彼此的磨合,忍让和牺牲,才能更好、更紧密地契合。 事实上,妻陪我走过的,何止这一点点泥泞路途。我一直不知道,嫁给我,妻后不后悔。但我知道,妻也有过很多很美好的梦。少女时代,她的梦是白马王子,但我不是。结婚后,她希望我能时时陪伴着她,但我没能。妻有过怨言,有过责难和调侃。但是渐渐地,也习惯了。而在我的生活里,在我的人生途程中,出现风雨和泥泞时,出现坎坷和崎岖时,是她,也只有她,陪伴着我,安慰着我,支撑着我,一起走过。就像此时此刻,她陪伴着我,毫无怨言地,走这真正的泥泞小路。 她还给我生了儿子。儿子乖,听话,聪明,自小就被公认。儿子五岁时读书,我七岁才上学。儿子七岁时写的日记,我十七岁也写不出。儿子现在读初二,但他的文章,我高三时的,也不能和他相比。这一些,也许都不重要。重要的是,儿子懂事。儿子知道我们的家境,但他不仅不嫌,而且理解。比我们差的家境,还有,儿子不鄙视。比我们好的家境,也有,儿子不羡慕。儿子淡看钱财。儿子有远大的志向和抱负。儿子能努力地读书学习。儿子懂事,这比什么都好。儿子愿意跟着我们走,这比什么都好。 就像此时此刻,他陪伴着我,走这湿滑、崎岖的泥泞小路。他没有怨言。他一直走着,在我前面,引领着我,陪伴着我。有他,这路再湿滑,再崎岖,再泥泞,我也能视为坦途,或者,当坦途一样走。有他,就不孤单,不寂寞。有他,就有希望,有明天。就像当年,父亲背着我走在这路上时,他是将我当作了希望。现在,走在这路上,我是把儿子,当作了我的希望。他将陪伴着我,和他的母亲,在这路上,一直走下去。就像当年,我陪着我的父亲和母亲,在这条路上走。 这样想着,心里越发觉得轻松,连提着、拎着、背着的繁杂物什,也不再有先前那般沉重。 再次出发时,依然是儿子在前,妻在中间,我殿后。而且很快地,泥泞之途已经走完。母亲的笑脸,盛开在老屋的檐下。母亲一如既往地,像一只窝旁守望的老鸟,在等待着我们,迎接着我们。
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学校材料上该有的,我们一样都不会少,保证最高程度还原。
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